(巴生讯)本校日前举办了一场校内教学成果发表会,11位各学科的老师轮番上阵分享自己2021学年的教学结晶,展现了老师们突破疫情困境的创新精神,呈现出百花齐放的教学成果。

上述11位老师分别为:华文组老师赖丽菁发表《诗经》、国文组老师Syaiful发表《以故事类写作为例:低年级的作文教学法》、英文组老师Priya发表《以生动有趣的方式学语文》、数学组老师胡清淼发表《见山还是山》、科学组老师黄贝仪发表《了解生命:面包虫的观察日记》、地理组老师吴传尧发表《精益求精——一个教师成长的故事》、商科组老师郑文杰发表《疫情下,我们线上走过的日子》、辅导组老师李芊潓发表《线上教学的即时互动》、体育组老师刘健豪发表《疫情下的体育与反思》、电脑组老师叶龙威发表《生活化的电脑资讯》,以及人工智能教育组林为正老师发表今年才刚上路的人工智能课程的教学成果——《迈向编码之路:编码的基础原理》。

 

强化研究分享活动,促进教育专业发展

副校长兼教务处主任邱桂平在发表会上致词时表示,本校的年度教学目标之一,就是强化研究分享活动,促进老师的教育专业发展及专业素养。

为了让老师优良的教学得以被看见,并促进各学科老师之间的互动、交流与切磋,本校自2019年开始举办校内教学成果发表会。

“我们期望老师能不断运用PDCA的概念,透过plan(计划)、do(执行)、check(检核)和action(行动)的循环,检视和修正自己的教学,让教学能够继续深化、继续精致化,一步一脚印地迈向学校的终极目标——从学习型组织走向研究型组织。”

 

迸发精彩的交流火花 

在教学成果发表会上也穿插了四个阶段的问答交流环节,许多老师针对发表者的分享提出自己的疑问、意见反馈或自我省思,迸发出精彩的交流火花。

教务处副主任巫佩霞在教学成果发表会结束前总结道,希望来年在教务处的主催下,各学科老师能在半年内就在自己的组内举办一次成果分享,因为许多精彩的教学法、好用的教学工具,到了年底才有机会分享,实属可惜。

“另外,也有老师提及跨学科教学,这也是教务处一直鼓励老师尝试实践的,希望老师在假期规划明年的课程时,可以把跨学科教学纳入考量。”