（巴生讯）为了促进师生对于原住民权益课题的关注，并提升他们对于马来西亚多元民族文化的认识，本校安排全体国文科老师及高一文商忠班学生参与“聆听原住民女声”书籍阅读与影片赏析活动。

 

上述活动分为两个阶段进行——首先，学生需先阅读一本名为《Kami pun ada Hak Bersekolah：Wanita Orang Asli Bersuara》的书籍。该书收录了18篇由18位原住民女生执笔的短篇故事，内容讲述她们的日常生活及求学经历与困境，包括被有色眼光看待甚至是霸凌等问题。

 

第二阶段的活动则为线上影片赏析与交流会。学生除了观赏一支讲述原住民的草药知识与习俗的影片——《Selai Kayu Yek》外，也有机会与两位原住民女青年——Lina和Diana交流。

 

透过交流了解原住民文化

 

高一文商忠班的学生把握此难得的交流机会，提出了有关原住民的生活习惯、居住环境、学习挑战、政府支援等方面的问题。

 

Lina和Diana表示，原住民一般都是依靠自然资源维生，例如：捕捉河里的鱼、采摘山中的草药、砍藤等。他们取用自然资源换作钱财只为了购买必需品和缴交学费，并非为了致富。

 

此外，她们也提及，在新冠肺炎疫情爆发前，原住民小孩就面临着被排挤或经济问题等学习困境；疫情肆虐后，因为家园偏僻、网络信号差，在居家学习上更是遭受打击。

 

“原住民的生活并不容易，每当寻求政府单位的援助时，都会因为程序繁杂或耗时过久而导致远水救不了近火。政府无法及时解决我们的问题，所以在现实中，救济原住民的更多时候是非盈利组织。”

 

高一文商忠班为原住民筹募文具

 

佘琼凤校长在交流会上表示，本次交流是个起点，而非终点，本校希望能与此活动的主办单位董总、协办单位自由电影网络和两位原住民女青年保持联系，以便在后续上可以有更多合作。

 

“‘关爱他人，从我做起’是光华的校园主题。从长远的计划来说，我们希望疫情结束后，可以组织和带领学生到原住民的住处与他们交流，实际了解他们的生活环境与困境，提供更多实质上的帮助。”

 

她继而表示，就目前而言，本校也希望可以针对这次的疫情，提供一些立即性的帮助，比如为原住民提供文具等。高一文商忠班的学生在参加完交流会后也深受感动，马上在班上发起筹募文具的活动。

 

自由电影网络（Freedom Film Network，FFN）总监Brenda Danker表示，对于佘琼凤校长和邱桂平副校长能全程陪同学生参与本次的交流会，对他们来说，就是最大的支持与帮助。

 

“因为得到校长和副校长的支持，就意味着得到全校的支持，而这也是我们举办此活动的用意，希望可以抛砖引玉，引起更多人对原住民课题的关注。”

 

为原住民发声谋福利的理想让人感动

 

高一文商忠班学生连瑜慧在参加完交流会后表示，Diana和Lina将原住民的生活方式、语言、日常生活等拍成影片上传至YouTube、Facebook等社交媒体平台，让大家了解马来西亚原住民群体的存在，且了解他们的文化与需求，以帮助原住民群体争取更多福利。对于她们的理想与行动，她非常感动。

 

“此外，读完《Kami pun ada Hak Bersekolah：Wanita Orang Asli Bersuara》这本书后，我的心情也有些沉重。对我们来说，上学是理所当然的事；但对原住民来说，却求之不得。”

 

另一位学生胡艺馨则透露，参加了本次的交流会后，她才意识到原住民被歧视的严重程度。

 

“他们不仅受到同学的歧视，也被一些老师忽略，这是一项需要被重视的问题。同为人类，为什么要有高低、贵贱之分呢？人人平等，我们必须尊重所有群体，也要保护好弱势群体。”

 

她补充道，毫无节制地砍伐森林，不但会破坏动物的栖息地，也会摧毁原住民的居所，因为森林就是他们的家。

 

“政府应该严加管控非法伐木的活动，不要因为人类的贪婪，伤害到无辜的人民。”